EL CUADERNO DE HOJAS BLANCAS para 1º ciclo

 

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1º. ¿ Quién es el protagonista de esta historia? y ¿ Qué le pasa a Santi referente a la lectura?

2º. ¿ Qué hace Santi a la hora de acabar sus ejercicios en su cuaderno?                                  

3º. ¿ Qué se imagina Santi cuando está debajo de la mesa?                                                      

       4º. Santi dibuja un puente, ¿ quién dice que hizo el puente?                                                            

       5º. Copia dos de las oraciones que escribía Santi.                                                                            

6º. ¿ Qué árboles frutales hay en el huerto de sus abuelos?                                                       

     7º. ¿ Por qué  se despierta Santi sobresaltado en medio de la noche?                                             

8º. ¿ Quienes vivían en la casa del valle?                                                                                    

9º. ¿Qué utiliza Santi para hacer todos sus dibujos?                                                                    

      10º. Santi se mete tanto en la historia que se convierte en realidad. Describe algo que le ocurre dentro del cuaderno de hojas blancas.   

11º. ¿ Por qué se encuentra Santi triste y desanimado?                                                                     

12º. ¿ A quién pide ayuda Santi? ¿ Qué le recomienda?                                                                    

13º. Dentro de su cuaderno . ¿ dónde se acuesta Santi?                                                                      

14º. ¿ Qué escribe Santi para salir del cuaderno?                                                                                

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Además podéis seguir trabajando este libro, en el siguiente enlace:                                                         

https://recursos.grupoanaya.es/catalogos/proyectos_lectura/IJ00015906_1.pdf                                                                                       

LA TORTUGA Nº 100 para 2º ciclo

 

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 1º. ¿Cuántos años tenía la tortuga madre?                                                                                                 

  2º. De todos los animales que querían comerse a la tortuga madre ¿ quién fue el más madrugador?        

  3º. ¿ Qué frase decían a coro las tortugas recién nacidas cuando iban hacía el mar?                                     

4º.  Describe al niño que encontró a la tortuguita nº 100.                                                                         

  

5º. ¿ Cuánto pesaba el cachalote que se quiso comer la hambrienta nº 100?   

6º. ¿ Cuál fue el segundo animal que quiso comerse la tortuguita?

7º. ¿ Qué comen las tortugas?

8º. ¿ Qué señal le hizo nº 100 a Pepe con la esperanza de que la reconociera?

9º. ¿ Qué nombre se le da a la luna en esta historia?

10º. ¿ Cuántos huevos llegó a poner la tortuga nº 100?

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Además puedes seguir trabajando este libro en este FANTÁSTICO ENLACE :

https://view.genial.ly/5fe08b46fa68050cfca3d687/learning-experience-challenges-genially-sin-titulo

LA LEYENDA DEL VIAJERO QUE NO PODÍA DETENERSE para 3º ciclo

 

En este enlace podéis trabajar este precioso libro; una vez se haya leído........ esperoooo  que os guste chic@s.

https://view.genial.ly/5fac105ff74fca0d216db44e

Además también os dejo un cuadernillo de fichas de lectura de este libro:

https://www.yumpu.com/es/document/read/14485405/ficha-de-lectura-plan-lector-editorial-everest 

PERICOPÍN para 1º ciclo

 

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1º. ¿ Cómo era Pericopín y dónde vivía? 

2º. ¿ Qué almacenaba en su casita? ¿ Por qué las almacenaba?

3º.  ¿ Qué ventajas tenía vivir en un jardín abandonado?

4º. ¿Cuándo se encontró Pericopín a la serpiente? ¿ Cómo era la serpiente?

5º. ¿ Qué le dijo Pericopín al roble? Cópialo.

6º. ¿ Qué dijo al roble que hiciera?

7º. ¿Qué le pasó a Pericopín cuando cerró los ojos? ¿ Qué hizo entonces?

8º.  ¿ A quién fue a contarle Pericopín lo que pasaba?

9º.  ¿ Qué había cambiado en el jardín al día siguiente? y ¿ Cómo le pareció el jardín a Pericopín?

10º. ¿Qué le dijo a su amigo el roble? y ¿ Qué le dijo el roble?

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Además puedes seguir trabajando este cuento en este FANTÁSTICO ENLACE ( te va a encantar ):

https://view.genial.ly/5fddf5f660e6a00cfc74d5ee/learning-experience-challenges-genially-sin-titulo

 

LOS CUENTOS DEL ABUELO FLORIÁN para 2º ciclo

 

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1º. ¿Cómo se llama el caballero protagonista de las historias que cuenta el abuelo a su nieta Lila?

2ª. En la 1ª aventura¿ Por qué la cigarra no almacenaba alimentos en verano?

3º. En la 1ª aventura ¿ Quién enseña a cantar y bailar a las hormigas?

4º. En la 2ª aventura ¿ Con qué animal se encuentra primero el caballero y qué deciden preparar para comer?

5º. En la 2ª aventura ¿ Qué animal intenta comerse toda la comida?

6º. En la 3ª aventura, ¿Por qué lloraba la lechera?

7º.  En la 3ª aventura ¿ A qué decide dedicarse la lechera par no volver a romper cántaros?

8º. En la 4ª aventura ¿Sobre qué hablaban las ranas cuando las sorprendió el caballero?

9º. En la 4ª aventura ¿ Qué animal propone el caballero como majestad de todo el ranerío?

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Además también puedes trabajar el libro con las preguntas que vas a encontrar en este enlace:

http://www.smliteratura.com.ar/wp-content/uploads/2016/10/Los-cuentos-del-abuelo-Florian-GUIA.pdf